Taalschool de Vlieger - Onderwijs op Taalschool de Vlieger

Einstieg: ein warmer Start für jeden Schüler

Die Schüler kommen während des gesamten Schuljahres zu uns. Je nach Alter und Entwicklungsstand werden sie in eine unserer speziell eingerichteten Gruppen aufgenommen. Wir gehen wirklich auf Ihr Kind und seine Fähigkeiten und Herausforderungen ein. Das bedeutet, dass ein jüngeres Kind vielleicht in eine ältere Gruppe kommt, oder dass ein älterer Schüler mehr davon profitiert, in eine jüngere Gruppe zu kommen.

Gruppe Gelb

(4 bis 6 Jahre)

Hierbei handelt es sich um eine Kombinationsgruppe, die der Gruppe Rot ähnelt, wobei die jungen Schüler über das Schuljahr verteilt eintreten. Hier liegt der Schwerpunkt auf spielerischem Lernen, sozialer Entwicklung und einer sicheren Landung in der Schule.

Gruppe Rot

(4 bis 6 Jahre)

Hierbei handelt es sich um eine Kombinationsgruppe, die der gelben Gruppe ähnelt, wobei die jungen Schüler über das Schuljahr verteilt eintreten. Hier liegt der Schwerpunkt auf spielerischem Lernen, sozialer Entwicklung und einer sicheren Landung in der Schule.

Gruppe Gold

(6-8 Jahre)

Kinder, die schon etwas älter sind, sich aber noch in einem frühen Stadium der Sprachentwicklung befinden, beginnen normalerweise in dieser Gruppe.

Gruppe Rosa

8 bis 10 Jahre

Hier werden junge Schüler betreut, die noch an ihren Grundkenntnissen im Niederländischen arbeiten. Sobald sie ausreichende Sprachkenntnisse entwickelt haben, wechseln sie in eine Gruppe für Fortgeschrittene.

Gruppe Grün

10 bis 13 Jahre

Hier werden ältere Schüler betreut, die noch an ihren Grundkenntnissen im Niederländischen arbeiten. Sobald sie ausreichende Sprachkenntnisse entwickelt haben, wechseln sie in eine Gruppe für Fortgeschrittene.

Gruppe Blau

8 bis 10 Jahre

Eine unserer fortgeschrittenen Gruppen für jüngere Schülerinnen und Schüler. Hier arbeiten die Schüler in den Bereichen Sprache, Mathematik und anderen Fächern weiter, um den Übergang in die Regelschule zu schaffen.

Gruppe Lila

10 bis 13 Jahre

Eine unserer fortgeschrittenen Gruppen für ältere Schüler. Hier arbeiten die Schüler weiter an Sprache, Mathematik und anderen Fächern, um auf den Übergang in eine reguläre Schule oder eine internationale Verbindungsklasse vorbereitet zu werden.

Gruppe Silber

10 Jahre und älter

Für Schüler, die das Niveau der Gruppe Blau oder Violett erreicht haben, aber noch zusätzliche Angebote benötigen, bevor sie in eine reguläre weiterführende Schule wechseln. In der Gruppe Silber erhalten sie ein umfassendes Bildungsangebot, das mit dem einer Regelschule vergleichbar ist. Dies wird in einem beschleunigten Tempo angeboten, damit sie das gewünschte Niveau so gut wie möglich erreichen können.

Methoden und Unterrichtsmaterialien: Lernen mit Kopf, Herz und Hand

Zielsetzung und Ansatz

Unser Ziel ist klar:
Wir möchten jedem Schüler die Sprachkenntnisse, das Selbstvertrauen und das Wissen vermitteln, die er braucht, um erfolgreich am allgemeinen Bildungssystem und an der niederländischen Gesellschaft teilzunehmen.

Das ist unser Ansatz:
- Traumasensibel: Wir sind sensibel für das, was Kinder durchgemacht haben, und bieten ein sicheres, stabiles Lernumfeld.
- Talentorientiert: Wir schauen nicht nur darauf, was Kinder noch nicht können, sondern vielmehr darauf, was sie können und wo ihre Talente liegen.
- Individuell zugeschnitten: Jeder Schüler erhält die seiner Situation entsprechende Bildung und Betreuung.

Wortschatz und Sprachverständnis:

In unseren Gruppen arbeiten wir täglich daran, den Wortschatz und das Sprachverständnis der Kinder zu erweitern. Mit den Methoden "Welt voller Wörter", "Wörter in Druckschrift" und "Bereslim" lernen sie anhand von Bildern, Geschichten und Spielen neue Wörter kennen. Durch viel Zusehen, Zuhören und Tun entdecken die Kinder, was Wörter bedeuten und wie sie sie selbst verwenden können.

Sprachkenntnisse und Lesen:

Im Unterricht führen wir die Kinder Schritt für Schritt in die Welt der Buchstaben, Wörter und Geschichten ein. Mit Veilig Leren Lezen lernen sie auf spielerische und strukturierte Weise, ihre ersten Wörter zu lesen. Mit Champion in Niederländisch und Staal bauen wir dann ihre Sprachkenntnisse aus und lehren sie, über Rechtschreibung, Satzbau und die Bedeutung von Texten nachzudenken. Für die älteren Kinder in der Zilver-Gruppe setzen wir Atlantis ein, das sowohl das technische Lesen als auch das Leseverständnis fördert, wobei besonderes Augenmerk auf die Freude am Lesen und die Motivation gelegt wird.

Arithmetik:

Wir rechnen nicht nur hinter einer Tafel, sondern auch durch Bewegung und Spiel. Mit der Methode Met Sprongen Vooruit entdecken die Kinder spielerisch arithmetische Konzepte und Strategien. Darüber hinaus arbeiten wir mit verschiedenen Methoden wie Rekenmuurtje, Bareka, Rekenroute, Getal & Ruimte Junior und Rekentuin, so dass sich jedes Kind auf seinem eigenen Niveau und in seinem eigenen Tempo entwickeln kann. So ist Rechnen nicht nur lehrreich, sondern macht auch Spaß und ist eine Herausforderung.

Sozial-emotionale Entwicklung:

In den unteren Jahrgängen lernen die Kinder beim Kanjer-Training, wie sie gut miteinander auskommen können. Sie sprechen über Gefühle, lernen, wie man Freundschaften schließt und wie man in der Gruppe zusammenarbeitet. In Spielen und Gesprächen entdecken sie, wie es ist, man selbst zu sein und auf andere Rücksicht zu nehmen.

Musik und Ausdruck:

Im Unterricht wird regelmäßig gesungen, getanzt und musiziert. Mit Eigenwijs Next und 123Zing entdecken die Kinder auf spielerische Weise verschiedene Lieder, Rhythmen und Bewegungen. Sie lernen nicht nur zu singen, sondern auch, Musik zu hören und selbst Musik zu machen. Manchmal spielen wir mit Instrumenten, ein anderes Mal bewegen wir uns zum Takt der Musik.

Weltweite Orientierung:

In der Zilver-Gruppe arbeiten wir mit Blink an Themen, bei denen sie lernen, zu recherchieren, Fragen zu stellen und selbst nach Antworten zu suchen. Sie lernen nicht nur Fakten, sondern vor allem, neugierig zu sein und über die erste Antwort hinauszuschauen.

Bürgerschaftliches Engagement und Talentförderung:

In allen Gruppen arbeiten wir aktiv an den Themen Bürgersinn, Selbstvertrauen und Entdeckung der eigenen Talente.

Durchsatz und Abfluss in unserem Bildungswesen

Bei De Vlieger geht jedes Kind seinen eigenen Lernweg. Die meisten Schüler beginnen in einer Eingangsgruppe, in der sie sich mit der niederländischen Sprache, der Schulumgebung und ihren Mitschülern vertraut machen können. Danach wechseln sie in eine Gruppe für Fortgeschrittene. Für einige Kinder gibt es eine Zwischenstufe in der Gruppe Zilver.

Wir beobachten die Entwicklung jedes Kindes genau. In Zusammenarbeit mit den Eltern, den internen Tutoren und den künftigen Grundschulen berücksichtigen wir stets, was das Kind braucht, um gute Fortschritte zu machen.

Wenn ein Schüler ausreichend Niederländisch spricht, versteht und schreibt und sozial und emotional in der Lage ist, sich in einer größeren Gruppe zu behaupten, erfolgt der Übergang in die Regelschule. Dies kann in einer Grundschule in der Nähe der Familie sein, die dem Bildungsstand des Kindes entspricht.

Manchmal ist ein Zwischenschritt erforderlich, z. B. die Einweisung in eine Übergangsklasse oder eine Sprachklasse innerhalb des regulären Unterrichts, in der zusätzliche Sprachförderung angeboten wird.

Wir sorgen stets für einen reibungslosen Übergang: Es finden Beratungen zwischen Lehrern, Eltern und der aufnehmenden Schule statt. Wir tauschen wichtige Informationen über die Lernentwicklung, das sozial-emotionale Verhalten und den Unterstützungsbedarf aus.

Bildung an der Sprachschule the Kite