Systemy edukacji w Holandii

System edukacji w Holandii

W Holandii dzieci zazwyczaj uczęszczają do szkoły podstawowej w wieku 4 lat. Szkoła podstawowa trwa osiem lat, od grupy 1 do grupy 8. W holenderskich szkołach podstawowych edukacja obejmuje nie tylko czytanie, pisanie i arytmetykę, ale także szeroki rozwój dzieci. Dzieci uczą się pracować samodzielnie, myśleć kreatywnie, bawić się i uczyć razem z innymi. Edukacja jest zorientowana na dziecko: nauczyciel patrzy na to, co dziecko już potrafi, czego potrzebuje i odpowiednio dostosowuje nauczanie.

Grupy zamiast klas

Szkoła podstawowa składa się z ośmiu lat nauki, które nazywamy “grupami”:

Grupa 1 i 2 (wiek 4-6 lat)edukacja przedszkolna 
Grupy od 3 do 8 (w wieku 6-13 lat)lata, w których dzieci uczą się czytania, pisania, arytmetyki i innych przedmiotów

Jak uczą się dzieci w Holandii?

Nauka poprzez zabawę (grupy 1 i 2)

W przedszkolu dzieci uczą się głównie poprzez działanie zabawa, odkrywanie i współpraca. Pracują w kącikach (takich jak kącik konstrukcyjny, kącik czytelniczy, stół rzemieślniczy) i uczą się:

  • Pierwsze kroki w języku (np. rozpoznawanie liter, poszerzanie słownictwa)
  • Liczby i ilości
  • Umiejętności społeczne: współpraca, dzielenie się, słuchanie, dokonywanie własnych wyborów

 

Stałe przedmioty od grupy 3

Począwszy od klasy 3, dzieci otrzymują ustrukturyzowane nauczanie takich przedmiotów jak:

  • Czytanie (zaczynając od dźwięków i liter)
  • Pisanie (długopis i pismo odręczne)
  • Matematyka (dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie)
  • Język (słownictwo, struktura zdania, gramatyka)
  • Orientacja na świat (takich jak geografia, historia i przyroda)
  • Angielski
  • Przedmioty kreatywnerysunek, muzyka, rękodzieło
  • Edukacja ruchowasiłownia co najmniej dwa razy w tygodniu

Samodzielna nauka i współpraca

Holenderskie szkoły zachęcają dzieci do samodzielnie myśleć, rozwiązywać problemy i współpracować. Dzieci często pracują w parach lub małych grupach. Uczą się również:

  • Tworzenie własnych planów i zadań
  • Refleksja nad własną pracą (“Co poszło dobrze, a co mogłoby być lepiej?”).

Wiele uwagi poświęca się rozwój osobisty oraz pozytywne zachowanie.

Testy i postępy

Szkoły ściśle monitorują rozwój dzieci:

  • Testy metod: małe przyciski na końcu każdego motywu
  • Testy Cito: krajowe testy językowe, matematyczne i czytania ze zrozumieniem (z grupy 3)
  • Portfele lub raportyRodzice otrzymują wgląd w postępy dziecka kilka razy w roku.

 

5. Dodatkowa pomoc w razie potrzeby

Jeśli dziecko ma trudności z jakimś przedmiotem lub językiem, otrzyma dodatkową pomoc. Może to obejmować:

  • Pomoc w małych grupach
  • Dodatkowe instrukcje od nauczyciela wyrównawczego
  • (Tymczasowe) dostosowanie poziomu nauczania.

6. Kontakt z rodzicami

Dobra komunikacja między szkołą a rodzicami jest bardzo ważna w Holandii. Dlatego rodzice odgrywają ważną rolę w szkole. Organizowane są spotkania z rodzicami i często spotkanie wprowadzające na początku roku szkolnego. Będziesz również zaangażowany w:

  • Zajęcia szkolne (wycieczki, imprezy)
  • Pomoc w klasie (np. przy czytaniu lub pracach ręcznych)

Co dzieje się po ukończeniu szkoły podstawowej?

Po ukończeniu 8 klasy rozpoczyna się nowa przygoda dla dzieci w Holandii: szkoła średnia lub, jak to oficjalnie nazywamy, edukacja średnia. Tutaj dzieci kontynuują naukę na poziomie odpowiadającym ich umiejętnościom i zainteresowaniom.
Dla każdego dziecka dostępna jest odpowiednia trasa. Na podstawie rekomendacji szkoły podstawowej dzieci są przypisywane do jednego z trzech poziomów.

PRAKTYKA

Kształcenie praktyczne jest przeznaczone dla uczniów, którzy lepiej uczą się poprzez działanie. Edukacja ta jest bardzo praktyczna i koncentruje się na nauce codziennych umiejętności i prostych umiejętności zawodowych. Uczniowie uczą się w małych grupach i wykonują wiele praktycznych prac, na przykład w kuchni, inżynierii lub w sklepie. Celem kształcenia praktycznego jest umożliwienie młodym ludziom niezależnego uczestnictwa w życiu społecznym.

VMBO

VMBO trwa cztery lata. Edukacja ta ma charakter praktyczny i koncentruje się na praktyce. Uczniowie zdobywają podstawową wiedzę i umiejętności w danym zawodzie. Po ukończeniu VMBO większość młodych ludzi kontynuuje naukę w MBO (pośrednie kształcenie zawodowe).

HAVO

HAVO trwa pięć lat. Uczniowie uczą się tu więcej teorii niż w VMBO, ale mniej niż w VWO. HAVO przygotowuje do HBO (wyższa edukacja zawodowa, np. uniwersytet nauk stosowanych). Uczniowie uczą się takich przedmiotów jak języki, matematyka i fizyka. Po ukończeniu HAVO mogą przejść do HBO lub, jeśli chcą i są w stanie, przejść do VWO.

MBO poziom 1

Wielu uczniów może po nim przejść do kształcenia praktycznego, uczniowie często mogą od razu rozpocząć pracę.

Niektórzy uczniowie mogą przejść do kursu na poziomie podstawowym w MBO (poziom 1). Jest to praktyczna edukacja, która przygotowuje do prostej pracy zawodowej. Praktyczna edukacja pomaga uczniom, jeśli są wystarczająco samodzielni.

MBO

Wielu uczniów po VMBO przechodzi do MBO. Jest to pośrednie kształcenie zawodowe. W MBO młodzi ludzie uczą się głównie zawodu w praktyce, np. pracy w służbie zdrowia, technologii, handlu lub hotelarstwie. Kurs trwa zazwyczaj od dwóch do czterech lat. Po MBO mogą podjąć pracę lub kontynuować naukę w HBO.

HBO

Uczniowie z dyplomem HAVO często przechodzą do HBO, wyższej edukacji zawodowej. Jest to edukacja na poziomie college'u. Uczniowie uczą się na wyższym, bardziej teoretycznym poziomie, jak później pracować w zawodzie, na przykład jako pielęgniarka, nauczyciel, inżynier lub menedżer. Program HBO trwa zazwyczaj cztery lata.

VWO

VWO trwa sześć lat. Jest to najbardziej teoretyczny i wymagający poziom. Studenci są przygotowywani do studiów. Otrzymują dużo dogłębnej teorii i często uczą się w szybszym tempie. VWO składa się z atheneum (bez języków klasycznych) i gymnasium (z łaciną i/lub greką).

Uniwersytet

Z dyplomem VWO młodzi ludzie mogą iść prosto na uniwersytet. Tam uczą się głównie teorii i badań. Studia uniwersyteckie trwają zazwyczaj trzy lata (licencjat), a następnie od roku do dwóch lat (magisterium). Studenci są w ten sposób przygotowani do pracy wymagającej dużej wiedzy i badań.
pl_PLPL