Taalschool de Vlieger - Onderwijs op Taalschool de Vlieger

Instroom: Een warme start voor iedere leerling

Leerlingen stromen gedurende het hele schooljaar bij ons in. Afhankelijk van hun leeftijd en ontwikkelingsniveau komen zij terecht in één van onze speciaal ingerichte groepen. Wij kijken echt naar uw kind en zijn of haar mogelijkheden en uitdagingen. Dit betekent dat het kan voorkomen dat een jonger kind in een oudere groep wordt geplaatst, of juist dat een oudere leerling meer baat heeft bij plaatsing in een jongere groep.

Groep Geel

(4 t/m 6 jaar)

Dit is een combinatiegroep gelijk aan groep rood, met jonge leerlingen die verspreid over het schooljaar instromen. Hier ligt de nadruk op spelenderwijs leren, sociale ontwikkeling en een veilige landing op school.

Groep Rood

(4 t/m 6 jaar)

Dit is een combinatiegroep gelijk aan groep geel, met jonge leerlingen die verspreid over het schooljaar instromen. Hier ligt de nadruk op spelenderwijs leren, sociale ontwikkeling en een veilige landing op school.

Groep Goud

(6 t/m 8 jaar)

Kinderen die al iets ouder zijn, maar nog in een beginfase van hun taalontwikkeling zitten, starten meestal in deze groep.

Groep Roze

8 t/m 10 jaar

Hier worden jonge leerlingen opgevangen die nog aan hun basisvaardigheden in het Nederlands werken. Zodra zij voldoende taalvaardigheid hebben ontwikkeld, stromen ze door naar een gevorderde groep.

Groep Groen

10 t/m 13 jaar

Hier worden oudere leerlingen opgevangen die nog aan hun basisvaardigheden in het Nederlands werken. Zodra zij voldoende taalvaardigheid hebben ontwikkeld, stromen ze door naar een gevorderde groep.

Groep Blauw

8 t/m 10 jaar

Een van onze gevorderde groepen voor de jongere leerling. Hier werken de leerlingen verder aan taal, rekenen en andere vakgebieden om toe te groeien naar uitstroom naar het reguliere onderwijs.

Groep Paars

10 t/m 13 jaar

Een van onze gevorderde groepen voor de oudere leerling. Hier werken de leerlingen verder aan taal, rekenen en andere vakgebieden om toe te groeien naar uitstroom naar regulier onderwijs of een internationale schakel klas.

Groep Zilver

10 jaar en ouder

Voor leerlingen die het niveau van groep Blauw of groep Paars hebben bereikt, maar nog extra aanbod nodig hebben voordat zij doorstromen naar een reguliere vervolg school. In Zilver krijgen zij een volledig onderwijsaanbod, vergelijkbaar met dat van een reguliere school. Dit wordt aangeboden in een versneld tempo, zodat zij zo goed mogelijk kunnen aansluiten op het gewenste niveau.

Methodes en lesmaterialen: leren met hoofd, hart en handen

Doel en aanpak

Ons doel is helder:
Wij willen elke leerling de taalvaardigheden, zelfvertrouwen en kennis meegeven die nodig zijn om succesvol te kunnen deelnemen aan het reguliere onderwijs en de Nederlandse samenleving.

Onze aanpak is:
- Traumasensitief: We hebben oog voor wat kinderen hebben meegemaakt en bieden een veilige, stabiele leeromgeving.
- Talentgericht: We kijken niet alleen naar wat kinderen nog niet kunnen, maar juist naar wat zij wél kunnen en waar hun talenten liggen.
- Individueel afgestemd: Iedere leerling krijgt het onderwijs en de begeleiding die bij zijn of haar situatie past.

Woordenschat en taalbegrip:

In onze groepen werken we dagelijks aan het vergroten van de woordenschat en het taalbegrip van de kinderen. We nemen ze mee in aan de hand van de methodes; Wereld vol Woorden, Woorden in prenten & Bereslim, waarin ze nieuwe woorden leren met behulp van plaatjes, verhalen en spelletjes. Door veel te kijken, luisteren en doen, ontdekken de kinderen wat woorden betekenen en hoe ze die zelf kunnen gebruiken.

Taalvaardigheden en lezen:

In de klas nemen we de kinderen stap voor stap mee in de wereld van letters, woorden en verhalen. Met Veilig Leren Lezen leren ze op een speelse en gestructureerde manier hun eerste woordjes lezen. Daarna bouwen we verder aan hun taalvaardigheden met Kampioen in Nederlands en Staal, waarbij ze leren nadenken over spelling, zinsbouw en de betekenis van teksten. Voor de oudere kinderen in groep Zilver gebruiken we Atlantis, waarmee we zowel het technisch als begrijpend lezen stimuleren, met extra aandacht voor leesplezier en motivatie.

Rekenen:

Rekenen doen we niet alleen achter een tafel, maar juist ook in beweging en spel. Met de methode Met Sprongen Vooruit, ontdekken kinderen spelenderwijs rekenbegrippen en strategieën. Daarnaast werken we met verschillende methodes zoals het Rekenmuurtje, Bareka, Rekenroute, Getal & Ruimte Junior en Rekentuin, zodat ieder kind op zijn eigen niveau en in zijn eigen tempo verder kan groeien. Zo wordt rekenen niet alleen leerzaam, maar ook leuk en uitdagend.

Sociaal-emotionele ontwikkeling:

In de onderbouw leren de kinderen tijdens de Kanjertraining hoe ze goed met elkaar om kunnen gaan. Ze praten over gevoelens, leren hoe je vriendjes maakt en hoe je samenwerkt in de groep. Door spelletjes en gesprekken ontdekken ze hoe het is om jezelf te zijn én rekening te houden met anderen.

Muziek en expressie:

In de klas wordt er regelmatig gezongen, gedanst en muziek gemaakt. Met Eigenwijs Next en 123Zing ontdekken de kinderen op een speelse manier verschillende liedjes, ritmes en bewegingen. Ze leren niet alleen zingen, maar ook luisteren naar muziek en zelf muziek maken. Soms spelen we met instrumenten, andere keren bewegen we op de maat van de muziek.

Oriëntatie op de wereld:

In groep Zilver werken we met Blink aan thema’s waarin ze leren onderzoeken, vragen stellen en zelf op zoek gaan naar antwoorden. Ze leren niet alleen feiten, maar vooral ook hoe je nieuwsgierig kunt zijn en verder kunt kijken dan het eerste antwoord.

Burgerschap en talentontwikkeling:

In alle groepen werken we actief aan burgerschap, zelfvertrouwen en het ontdekken van eigen talenten.

Doorstroom en uitstroom in ons onderwijs

Op De Vlieger volgt ieder kind zijn eigen leerroute. De meeste leerlingen starten in een instroomgroep, waar ze kennismaken met de Nederlandse taal, de schoolomgeving en hun klasgenoten. Daarna stromen ze door naar een gevorderde groep. Voor sommige kinderen is er nog een tussenstap in groep Zilver.

We volgen de ontwikkeling van ieder kind nauwgezet. In samenwerking met ouders, interne begeleiders en toekomstige basisscholen bekijken we steeds wat het kind nodig heeft om goed verder te kunnen.

Wanneer een leerling voldoende Nederlands spreekt, begrijpt en schrijft, én sociaal-emotioneel klaar is om zich staande te houden in een grotere groep, volgt de overstap naar het reguliere onderwijs. Dit kan zijn naar een basisschool in de buurt van het gezin, passend bij het onderwijsniveau van het kind.

Soms is er een tussenstap nodig, zoals plaatsing in een schakelklas of een taalklas binnen het regulier onderwijs, waar extra taalondersteuning wordt geboden.

We zorgen altijd voor een warme overdracht: er is overleg tussen leerkrachten, ouders en de ontvangende school. We delen belangrijke informatie over de leerontwikkeling, sociaal-emotioneel functioneren en eventuele ondersteuningsbehoeften.