Taalschool de Vlieger - Onderwijs op Taalschool de Vlieger

Entrada: un buen comienzo para todos los alumnos

Los alumnos se incorporan a lo largo del curso escolar. Dependiendo de su edad y nivel de desarrollo, entran en uno de nuestros grupos especialmente equipados. Tenemos muy en cuenta a su hijo y sus capacidades y retos. Esto significa que un niño más pequeño puede ser colocado en un grupo de mayor edad, o que un alumno mayor puede beneficiarse más de ser colocado en un grupo más joven.

Grupo Amarillo

(de 4 a 6 años)

Se trata de un grupo combinado similar al grupo rojo, en el que los jóvenes alumnos ingresan repartidos a lo largo del curso escolar. Aquí se hace hincapié en el aprendizaje lúdico, el desarrollo social y un aterrizaje seguro en la escuela.

Grupo Rojo

(de 4 a 6 años)

Se trata de un grupo combinado similar al grupo amarillo, en el que los jóvenes alumnos entran repartidos a lo largo del curso escolar. Aquí se hace hincapié en el aprendizaje lúdico, el desarrollo social y un aterrizaje seguro en la escuela.

Grupo Oro

(6-8 años)

En este grupo suelen empezar los niños que son un poco mayores pero que todavía se encuentran en una fase temprana del desarrollo del lenguaje.

Grupo Rosa

De 8 a 10 años

Aquí se atiende a alumnos jóvenes que aún están trabajando en sus competencias básicas en neerlandés. Una vez que han desarrollado suficientes competencias lingüísticas, pasan a un grupo avanzado.

Grupo Verde

10 a 13 años

Aquí se atiende a los alumnos de más edad que aún están trabajando sus competencias básicas en neerlandés. Una vez que han desarrollado suficientes competencias lingüísticas, pasan a un grupo avanzado.

Grupo Azul

De 8 a 10 años

Uno de nuestros grupos avanzados para los alumnos más jóvenes. Aquí, los alumnos profundizan en el lenguaje, las matemáticas y otras materias para avanzar hacia la educación ordinaria.

Grupo Morado

10 a 13 años

Uno de nuestros grupos avanzados para alumnos mayores. Aquí, los alumnos siguen trabajando en lengua, matemáticas y otras asignaturas con el fin de progresar hacia la salida a la educación ordinaria o a una clase de enlace internacional.

Grupo Plata

A partir de 10 años

Para los alumnos que han alcanzado el nivel del grupo Azul o del grupo Morado, pero siguen necesitando una oferta adicional antes de pasar a una escuela ordinaria de continuación. En el grupo Silver reciben una formación completa comparable a la de una escuela ordinaria. Se les ofrece a un ritmo acelerado, para que puedan alcanzar el nivel deseado lo más cerca posible.

Métodos y materiales didácticos: aprender con la cabeza, el corazón y las manos

Objetivo y enfoque

Nuestro objetivo es claro:
Queremos dar a cada alumno las competencias lingüísticas, la confianza en sí mismo y los conocimientos necesarios para participar con éxito en la educación general y en la sociedad neerlandesa.

Nuestro enfoque es:
- Sensibles a los traumas: Somos sensibles a lo que han vivido los niños y les proporcionamos un entorno de aprendizaje seguro y estable.
- Orientado al talento: No nos fijamos sólo en lo que los niños aún no pueden hacer, sino más bien en lo que pueden hacer y en dónde reside su talento.
- Adaptada individualmente: Cada alumno recibe la educación y la orientación adecuadas a su situación.

Vocabulario y comprensión lingüística:

En nuestros grupos, trabajamos diariamente para aumentar el vocabulario y la comprensión lingüística de los niños. Los guiamos a través de los métodos "El mundo lleno de palabras", "Palabras impresas" y "Bereslim", en los que aprenden nuevas palabras utilizando imágenes, historias y juegos. Observando, escuchando y haciendo, los niños descubren qué significan las palabras y cómo pueden utilizarlas ellos mismos.

Competencias lingüísticas y lectura:

En clase, llevamos a los niños paso a paso al mundo de las letras, las palabras y los cuentos. Con Veilig Leren Lezen, aprenden a leer sus primeras palabras de forma lúdica y estructurada. A continuación, ampliamos sus conocimientos lingüísticos con Champion en neerlandés y en estaño, enseñándoles a reflexionar sobre la ortografía, la estructura de las frases y el significado de los textos. Para los niños mayores del grupo Zilver, utilizamos Atlantis, que estimula tanto la lectura técnica como la comprensiva, prestando especial atención al placer de la lectura y a la motivación.

Aritmética:

No sólo hacemos aritmética detrás de una mesa, sino también a través del movimiento y el juego. Con el método Met Sprongen Vooruit, los niños descubren jugando conceptos y estrategias aritméticas. Además, trabajamos con varios métodos como el Rekenmuurtje, Bareka, Rekenroute, Getal & Ruimte Junior y Rekentuin, para que cada niño pueda desarrollarse a su propio nivel y ritmo. Esto hace que la aritmética no sólo sea instructiva, sino también divertida y estimulante.

Desarrollo socioemocional:

En los cursos inferiores, los niños aprenden a llevarse bien entre ellos durante el entrenamiento Kanjer. Hablan de sentimientos, aprenden a hacer amigos y a trabajar juntos en grupo. A través de juegos y conversaciones, descubren lo que es ser uno mismo y ser considerado con los demás.

Música y expresión:

En clase se canta, se baila y se hace música con regularidad. Con Eigenwijs Next y 123Zing, los niños descubren diferentes canciones, ritmos y movimientos de forma lúdica. No sólo aprenden a cantar, sino también a escuchar música y a hacer música ellos mismos. A veces tocamos con instrumentos, otras nos movemos al ritmo de la música.

Orientación mundial:

En el grupo Zilver trabajamos con Blink temas en los que aprenden a investigar, a hacerse preguntas y a buscar ellos mismos las respuestas. No solo aprenden datos, sino sobre todo a ser curiosos y a mirar más allá de la primera respuesta.

Ciudadanía y desarrollo del talento:

En todos los grupos trabajamos activamente la ciudadanía, la confianza en uno mismo y el descubrimiento de los propios talentos.

Entradas y salidas en nuestro sistema educativo

En De Vlieger, cada niño sigue su propio itinerario de aprendizaje. La mayoría de los alumnos empiezan en un grupo inicial, donde se familiarizan con la lengua neerlandesa, el entorno escolar y sus compañeros. A continuación, pasan a un grupo avanzado. Para algunos niños, hay un paso intermedio en el grupo Zilver.

Seguimos de cerca el desarrollo de cada niño. En colaboración con los padres, los tutores internos y los futuros centros de primaria, siempre tenemos en cuenta lo que el niño necesita para progresar bien.

Cuando un alumno habla, entiende y escribe suficiente neerlandés y está social y emocionalmente preparado para desenvolverse en un grupo más grande, pasa a la educación ordinaria. Puede ser a una escuela primaria cercana a la familia, adecuada al nivel educativo del niño.

A veces es necesario un paso intermedio, como la colocación en una clase de transición o en una clase de idiomas dentro de la educación ordinaria, donde se proporciona apoyo lingüístico adicional.

Siempre garantizamos un traslado cordial: hay consultas entre los profesores, los padres y la escuela receptora. Compartimos información importante sobre el desarrollo del aprendizaje, el funcionamiento socioemocional y las necesidades de apoyo.

Educación en la Escuela de Idiomas the Kite