در مدرسه تالاسکول دِ ولیگر، ما متعهد به فراهم کردن یک محیط یادگیری امن، تحریککننده و معنادار برای هر کودک هستیم. ما با یک چشمانداز روشن کار میکنیم که در آن کودک در مرکز توجه قرار دارد و به توسعه، رفاه و ارتباط او توجه میشود. بر اساس نظریههای فعلی، مدلهای علمی و تجربه روزانهمان، ما فضایی مدرسهای میسازیم که در آن کودکان احساس دیده شدن، شنیده شدن و ارزشمندی میکنند. ما این کار را با هم انجام میدهیم: با همکاران، والدین و شرکای زنجیره. به این ترتیب، محیطی پویا برای زندگی و یادگیری ایجاد میکنیم که در آن کودکان میتوانند در اعتماد به نفس، دانش و مهارتهای خود رشد کنند.
از هر کودکی استقبال میشود
ما میخواهیم از روز اول به هر کودک یک محیط و فضای امن برای رشد ارائه دهیم.
فضایی برای انگیزه درونی
از طریق آموزش خود، ما در پی ایجاد محیطی هستیم که در آن خودمختاری، روابط و شایستگی را تقویت کنیم.
احساس مقدم بر شناخت است
علاوه بر چالشهای هر کودک، ما به نقاط قوت، استعدادها، رفاه و حس هدفمندی او توجه میکنیم.
نگاهی به پشت رفتار
ما میخواهیم کودک را بهصورت یک کل ببینیم. ما میبینیم که هر رفتاری یک کارکرد دارد و نتیجهٔ محیط کودک، تجربیات یادگیری و شخصیت اوست.
مسئولیت مشترک
ما درک میکنیم که بزرگ کردن کودک نیاز به یک جامعه دارد. ما معتقدیم که همکاری با دانشآموزان، والدین و سایر ذینفعان مهم است.
کودک محور
ما خدمات خود را متناسب با نیازهای آموزشی خاص کودک طراحی میکنیم و به صورت فرایندمحور کار میکنیم.
شور و اشتیاق
ما معتقدیم که هر کودک شایستهٔ یک معلم پرشور است.
تیم محور
ما به طور مشترک مسئول کیفیت آموزش هستیم و حرفهایسازی به عنوان یک رکن مهم در این امر نقش دارد.
حساس به مسائل فرهنگی
ما به پیشینه فرهنگی، هویت و ارزشهای شخصی کودک احترام میگذاریم و بر اساس آن عمل میکنیم.
FA 
NL 
EN 
AR 
DE 
ES 
PL 
PS 
PT 
KU 
RU 
TR