Taalschool de Vlieger - Missie en Visie

Bij Taalschool de Vlieger zetten we ons dagelijks in voor een veilige, stimulerende en betekenisvolle leeromgeving voor ieder kind. We werken vanuit een heldere visie waarin het kind centraal staat, met oog voor ontwikkeling, welbevinden en verbondenheid. Vanuit actuele theorieën, wetenschappelijke modellen en onze dagelijkse praktijk bouwen we aan een schoolklimaat waarin kinderen zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelen. We doen dit samen: met collega’s, ouders en ketenpartners. Zo creëren we een leef- en leeromgeving waarin kinderen kunnen groeien in zelfvertrouwen, kennis en vaardigheden.

ماموریت ما

ماموریت ما این است که به هر دانش‌آموزی در هلند شروع خوبی بدهیم. ما با ترویج فعال رفاه و غوطه‌ور کردن دانش‌آموزان در زبان هلندی به این هدف دست می‌یابیم. در کار خود، به قدرت روانشناسی مثبت اعتقاد داریم: با کشف و استفاده از استعدادها، تقویت تاب‌آوری و تشویق احساسات مثبت. هدف ما فعال کردن کودکان از نظر شناختی، اجتماعی و عاطفی است، با هدف افزایش استقلال و حس مالکیت آنها. ما این رویکرد را در آموزش و گزارش‌های خود، به عنوان مثال، از طریق طرح توسعه فردی (IOP) گنجانده‌ایم.

دیدگاه ما

De visie van Taalschool de Vlieger is geworteld in theoretisch onderbouwde modellen zoals de zelfdeterminatietheorie, waarbij autonomie, competentie en verbondenheid centraal staan. We zien elk kind als een geheel: ieder kind heeft talenten, uitdagingen en unieke behoeften. Ons team werkt kindgericht, cultuur- en contextsensitief, waarbij we gedrag zien als uiting van emotie en ervaringen. Door structureel te werken aan onze onderwijskwaliteit, met oog voor samenwerking en professionele ontwikkeling, blijven we ons onderwijs versterken. Bij ons op school is ieder kind welkom.

از هر کودکی استقبال می‌شود

ما می‌خواهیم از روز اول به هر کودک یک محیط و فضای امن برای رشد ارائه دهیم.

فضایی برای انگیزه درونی

Wij willen met ons onderwijs een omgeving creëren waarin wij autonomie, relatie en competentie versterken.

احساس مقدم بر شناخت است

Wij kijken, naast ieder kind zijn uitdagingen, naar krachten, talenten, welbevinden en betekenisgeving.

نگاهی به پشت رفتار

Wij willen het kind zien als geheel. Wij zien dat elk gedrag een functie heeft en gevolg is van een kind zijn omgeving, leerervaringen en persoonlijkheid.

مسئولیت مشترک

ما درک می‌کنیم که بزرگ کردن کودک نیاز به یک جامعه دارد. ما معتقدیم که همکاری با دانش‌آموزان، والدین و سایر ذینفعان مهم است.

کودک محور

Wij stemmen ons aanbod af op de specifieke onderwijsbehoeften van het kind en werken procesmatig.

شور و اشتیاق

Wij vinden dat ieder kind een bevlogen leerkracht verdiend.

تیم محور

ما به طور مشترک مسئول کیفیت آموزش هستیم و حرفه‌ای‌سازی به عنوان یک رکن مهم در این امر نقش دارد.

Cultureel sensitief

ما به پیشینه فرهنگی، هویت و ارزش‌های شخصی کودک احترام می‌گذاریم و بر اساس آن عمل می‌کنیم.

ماموریت و چشم‌انداز