Mîsyon û Vîzyon

لە Taalschool de Vlieger، ئێمە ڕۆژانە پابەندین بە دروستکردنی ژینگەیەکی فێربوونی سەلامەت و هاندەر و مانادار بۆ هەموو منداڵێک. ئێمە لە دیدێکی ڕوونەوە کاردەکەین کە منداڵەکە ناوەندییە، بە چاوێکەوە بۆ گەشەکردن و خۆشگوزەرانی و پەیوەندیکردن. بە سوودوەرگرتن لە تیۆرییەکانی ئێستا و مۆدێلە زانستییەکان و پراکتیکی ڕۆژانەمان، کەشوهەوای قوتابخانەیەک دروست دەکەین کە تێیدا منداڵان هەست بکەن کە دەبینرێن و دەبیسترێن و بەهایان پێدەدرێت. ئێمە ئەمە پێکەوە دەکەین: لەگەڵ هاوکاران، دایک و باوکان و هاوبەشەکانمان لە زنجیرەی پەروەردەدا. بەم شێوەیە ژینگەیەکی ژیان و فێربوون دروست دەکەین کە منداڵان بتوانن لە متمانە بەخۆبوون و زانست و لێهاتووییەکاندا گەشە بکەن.

ئەرکی ئێمە “وڵاتەکان لە زماندا، گەشە بکەن لە متمانەدا”

لە تاڵسکوڵ دی ڤلیگەر، ئێمە خەریکی بنیاتنانی کلتوری قوتابخانەین کە تێیدا هەموو خوێندکارێک بتوانێت بە تەواوی توانای خۆی فێربێت. لە شوێنێکی سەلامەت و بێدەنگ
و ژینگەیەکی فێرکاری ستراکتۆرکراو، ئێمە ڕێنمایی خوێندکاران دەکەین لە بەدەستهێنانی زمانی هۆڵەندی، پەرەپێدان
کارامەیی سەرەتایی و خۆگونجاندن لەگەڵ ژیان لە وڵاتێکی نوێدا.
ئێمە وەک یەک تیم پێکەوە کاردەکەین و هەست بە بەرپرسیارێتی هاوبەش دەکەین بەرامبەر بە هەموو خوێندکاران. بە کارکردنی باش پێکەوە و...
بە دەنگدان، ئێمە سەقامگیری و بەردەوامی پێشکەش بە خوێندکاران دەکەین لە گەشەپێدانیان. هەروەها لە کاتی گواستنەوە بۆ قوتابخانەیەکی نوێدا بەشدار دەبین.
بەشدارە، بۆ ئەوەی هەموو منداڵێک بتوانێت بەردەوام بێت لە گەشەکردن بە متمانەوە.
بۆ بەدەستهێنانی ئەمە، تیمی پیشەییمان زانیاری و لێهاتووییەکان بەکاردەهێنێت بۆ هەڵبژاردنی ئاگادارانە و پەروەردەی...
بۆ پێشکەشکردنی کوالێتی بەرز. بەم شێوەیە، پێکەوە بنکەیەکی زانیاری تۆکمە دادەنێین، کە خوێندکاران دەتوانن لە...
ڕووبەڕووی جیهان و داهاتوویان ببنەوە.

Vîzyona me

ئێمە خەون بە قوتابخانەیەکەوە دەبینین کە تازەهاتووان بتوانن وەک منداڵێک لە ژینگەیەکی فێرکاری سەلامەت و دەوڵەمەنددا گەشە بکەن کە زمان و زانیاری و بەهرەکانی خۆیان بناسێت و سوودیان لێ وەربگرێت، ئەمەش بتوانێت بە سەرکەوتوویی پێشبکەون بۆ خوێندنی زیاتر. بەم شێوەیە گەشە دەکەن و دەبنە هاووڵاتییەکی جیهانی متمانە بەخۆبوون و بناغەیەکی تۆکمە و متمانەیان بە داهاتوو هەیە.

Her zarokek bi xêr hatî ye

Em dixwazin ji roja yekem ve ji her zarokekî re hawîrdorek ewle û cîhek ji bo mezinbûnê pêşkêş bikin.

Cihê ji bo motîvasyona hundurîn 

لە ڕێگەی پەروەردەکەمانەوە ئامانجمان ئەوەیە کە ژینگەیەک دروست بکەین کە تێیدا ئۆتۆنۆمی و پەیوەندی و لێهاتوویی بەهێز بکەین.

Hest berî têgihîştinê tê

جگە لە تەحەددیاتی هەموو منداڵێک، سەیری خاڵە بەهێزەکان و بەهرە و خۆشگوزەرانی و هەستی مانا دەکەین.

Li paş nêrîna tevgerê

ئێمە دەمانەوێت منداڵەکە بە گشتی ببینین. ئێمە دەزانین کە هەموو ڕەفتارێک ئەرکێکی هەیە و دەرئەنجامی ژینگە و ئەزموونەکانی فێربوون و کەسایەتی منداڵە.

Berpirsiyariya hevbeş

Em fêm dikin ku mezinkirina zarokekî civatekê hewce dike. Em bawer dikin ku hevkariya bi xwendekar, dêûbav û aliyên din ên eleqedar re girîng e. 

Zarok-navendî

ئێمە پێشکەشکردنەکانمان بەپێی پێداویستییە پەروەردەییە تایبەتەکانی منداڵەکە دەگونجێنین و بە شێوەیەکی پرۆسێس-ئاڕاستەکراو کاردەکەین.

Hezî

ئێمە پێمان وایە هەموو منداڵێک شایەنی مامۆستایەکی بەسۆزە.

Tîm-navendî

Em bi hev re ji kalîteya perwerdehiyê berpirsiyar in, û profesyonelîzm stûnek girîng e.

لە ڕووی کولتوورییەوە هەستیار

Em rêzê li paşxaneya çandî, nasname û nirxên kesane yên zarok digirin û li ser wan dixebitin. 
ckbKU