Taalschool de Vlieger - Onderwijssystemen in Nederland

Sîstema perwerdehiyê li Holandayê

In Nederland gaan kinderen meestal vanaf 4 jaar naar de basisschool. De basisschool duurt 8 jaar, van groep 1 tot en met groep 8. Op Nederlandse basisscholen draait het onderwijs niet alleen om lezen, schrijven en rekenen, maar ook om de brede ontwikkeling van kinderen. Ze leren om zelfstandig te werken, creatief te denken en goed samen te spelen en te leren met anderen. Het onderwijs is kindgericht: de leerkracht kijkt naar wat een kind al kan, wat het nodig heeft en past het onderwijs daarop aan.

Grûp li şûna dersan

Dibistana seretayî ji 8 salan pêk tê, ku em wan wekî "kom" bi nav dikin:

Groep 1 en 2 (leeftijd 4-6 jaar): kleuteronderwijs
Groep 3 t/m 8 (leeftijd 6-13 jaar)salên dibistanê: salên ku zarok tê de xwendin, nivîsandin, hesabkirin û mijarên din fêr dibin

Zarok li Hollandayê çawa fêr dibin?

Spelenderwijs leren (groep 1 en 2)

Li baxçeyê zarokan, zarok bi piranî bi rêbazên bilîzin, kifş bikin û hevkariyê bikinEw li quncikan dixebitin (wek quncika avahiyê, quncika xwendinê, maseya karên destan) û fêr dibin:

De eerste stappen in taal (bijvoorbeeld: letters herkennen, woordenschat uitbreiden)
Hejmar û mîqdar
Jêhatîyên civakî: hevkarî, parvekirin, guhdarîkirin, hilbijartina xwe bi xwe

Vaste vakken vanaf groep 3

Vanaf groep 3 krijgen kinderen gestructureerd onderwijs in vakken zoals:

Xwendinî (bi deng û tîpan dest pê dike)
Ji bo nivîsandinê (qelem û nivîsandina bi destan)
Hesabkirin (zêdekirin, jêbirin, pirbûn, dabeşkirin)
Ziman (ferheng, avahiya hevokê, rêziman)
Rêberiya cîhanê (wek mînak erdnîgarî, dîrok û zanist)
Îngilîzî
Mijarên afirîner: wênesazî, muzîk, karên destan
Hûn nabêjin: heftê de herî kêm du caran werzîşê bikin

Zelfstandig leren en samenwerken

Dibistanên Hollandî zarokan teşwîq dikin ku ji bo xwe bifikirin, pirsgirêkan çareser bikin û bi hev re bixebitinZarok pir caran di cot an jî di komên biçûk de dixebitin. Ew her wiha fêr dibin:

Plan û karên xwe çêbikin
Nirxandina li ser karê xwe ("Çi baş çû? Çi dikare were baştirkirin?")

Gelek girîngî tê dayîn pêşveçûna kesane û reftarên erênî.

Toetsen en voortgang

Dibistan pêşveçûna zarokan bi baldarî dişopînin:

Testên rêbazê: testên piçûk di dawiya her mijarê de
Testên Cito: testên neteweyî yên ziman, hesab û têgihîştina xwendinê (ji koma 3-an)
Portfolyo an rapor: dê û bav salê çend caran li ser pêşketina zarokên xwe agahdarî werdigirin

5. Ger hewce be, alîkariya zêde

Eger zarokek bi mijarek an zimanekî re zehmetiyan dikişîne, ew piştgiriyek zêdetir werdigire. Ev dikare ev tiştan di nav xwe de bigire:

Alîkarî di komên piçûk de
Talîmatên zêde ji mamosteyekî/ê çareserker
Guherandina (demkî) ya asta dersê.

6. Têkilî bi dêûbavan re

Li Holandayê ragihandina baş di navbera dibistan û dêûbavan de pir girîng e. Dê û bav li dibistanê roleke girîng dilîzin. Civînên dêûbav-mamoste hene û pir caran... civîna destpêkê di destpêka sala xwendinê deHer wiha hûn ê beşdarî van çalakiyan bibin:

Çalakiyên dibistanê (geşt, şahî)
Alîkarî di polê de (mînak bi xwendin an karên destan)

Sîstemên perwerdehiyê li Holandayê